Realizamos diferentes actividades.
A.-Planificar un viaje a Santiago de Compostela: Visitar un puesto de información y turismo:
1.-
Inteligencia naturalista: “Somos turistas” . Visitaremos un puesto de
información y turismo. Encontrarán
materiales informativos gratuitos como mapas, planos y folletos, postales, etc.
2.- Inteligencia Corporal: ¿Cómo podemos movernos?. caminando por la ciudad hacia el centro de información y turismo.
3.- Inteligencia matemática: “Aprendiendo matemáticas” . Al
llegar a clase con toda la información recogida vamos a poner en práctica el
pensamiento lógico-matemático a través
del concepto de “CLASIFICAR”. Para ello, los alumnos tienen que buscar un
criterio para clasificar la información recibida.
4.- Inteligencia verbal: “Somos periodistas”. Con un vocabulario
adecuado, los alumnos nos tienen que contar cada imagen.
5.-Inteligencia visual-espacial: “Somos imaginativos”. Aquí tienen que realizar un mural estableciendo relaciones y conexiones entre imágenes, textos.
6.-Inteligencia emocional:. "Nos escuchamos”. Aquí deben explicar
cómo se han sentido realizando la tarea, valorar si les ha gustado o no y si
les ha sido útil para su aprendizaje. También contemplamos que a medida que
conocemos nuestro cuerpo vamos teniendo más dominio sobre él. Para seguir desarrollando nuestra capacidad expresiva,
podemos experimentar las posibilidades de movernos, andar, saltar, de
experimentar sensaciones de frío, calor, cansancio y de emociones, alegría,
tristeza, enfado.